关于举行班级博客评比的通知
关于举行班级博客评比的通知
合肥光华学校自开展班级博客建设以来，在学校领导的关心和指导下，经学部领导和广大班主任教师的共同努力，取得了良好成果，对我校的校园文化建设、宣传招生、班级管理等工作都产生了积极影响。
为进一步加强班级博客建设，配合我校信息化教改及2016年秋季招生工作，学校决定于6月20日前举行班级博客评比，将评价出一等奖、二等奖、三等奖若干名。评价标准主要从界面、栏目、色彩、内涵、创意、特色，及访问量，更新频率、更新质量、交流互动等方面进行综合评价。学校将对评价结果进行排名并公布，且作为教师年度考核参考指标之一。望各班级积极准备。
另外，我校教师个人博客建设，也得到了广大教师的积极参与，涌现出一些质量高、特色明的个人博客，不仅是教师个人综合素质和才华的展示平台，也为教师个人招生带来丰厚回报。教师个人博客如有新建的，可联系信息化管理办公室在学校官网做链接，学校官网有教师个人博客专栏服务于教师。
附：班级博客评价标准
合肥光华学校
二〇一六年六月二日
班级博客评价标准
项目名称 | 具体标准 | |
数 量 与 形 式 （50分） | 总体布局 （20分） | 美观、简洁、大方、标题得当。色彩和谐。 |
栏目分类 （10分） | 导航科学，栏目全面、分类合理，特点突出，方便查阅。 | |
更新及时 （10分） | 每月更新及时 | |
访问量 （10分） | 有较高的访问量与人气 | |
内 容 与 质 量 （50分） | 班级简介 （10分） | 要求文字简练，优美，文字、图片相得益彰，能反映班级特色、文化。 |
风采展示 （10分） | 能较好的展示班级风采与特色，能体现学生在校学习、生活等细节。 | |
信息质量 （20分） | 内容丰富，更新及时；分类合理，可读性强。对班级管理、招生宣传、教育教学具有一定指导意义。 | |
互动交流 （10分） | 开辟有教师、学生、家长交流和沟通渠道,如留言板块，并有较高的交流量。 |
