过早使用手机易养成奢侈浪费的不良习惯 |
二（2）班家长李力 |
给孩子配手机是为了及时掌握孩子的去向，以免遇到意外。但是，学生使用手机，实际上大部分是用于聊天和玩游戏，甚至发展到考试发短信作弊等，严重影响了学习。另外，一些内容不健康的短信息不时传到手机上，思想单纯、幼稚的学生容易学坏，还有一些经济诈骗信息，很容易使学生上当受骗。甚至同学间还互相攀比谁的手机贵、功能多，尚未成年的学生自制力都较差，别的学生看到了会产生一个连环行为，导致孩子养成奢侈浪费的不良习惯。 |
坚决反对学生带手机到校 |
正如李力家长所说的，尚未成年的学生自制力较差，过早接触手机很容易使他们养成奢侈浪费的不良习惯；而且学生往往不分场地、时间收发短消息或接听电话，你来我往互相聊天说笑，学习时容易溜号，也严重影响教师课堂秩序。鉴于此，我坚决反对学生带手机到校。建议学校可在课余时间多组织学生开展有益身心的体育娱乐活动，充实学校生活，大家共同营造安宁轻松健康的校园环境。 |
别让手机影响孩子的健康成长 |
六（1）班家长 吴俊 |
学生携带手机上学，似乎已渐成风气。究其成因不外乎两点：1、父母为了能方便与孩子联络加强感情交流，及时了解孩子近况及所需；2、是孩子都有玩心和怕输的心理，看到别的孩子有手机会很羡慕而又容不得自己在任何方面输给别人，因此，便会以各种理由向父母提出带手机到学校。 |
学生当以学业为主 |
五（3）班家长 彭勇 |
我相信绝大多数的家长是不赞成学生带手机的，小孩子在校应以学习为主，手机虽然与人联系上是很方便，但目前手机的功能却不再像以前那样只是简单的通话工具了，吸引学生的恰恰是手机里的游戏、MP3和其它功能。俗话说，玩物而丧志，对于意志力低的学生来说手机确实不是他们目前所应该拥有的。 |
一分为二看待 |
四（1）家长张怡 |
就象电灯之于蜡烛，复印机之于刻蜡纸油印，街舞之于传统舞蹈，手机在中小学生中普及使用恐怕是一个趋势。但在目前来看，手机仍不宜在中小学生中提倡使用。根本原因是现在的手机有众多的功能，孩子们的自制力又较差，使用手机将严重干扰学生的学习，同时浪费学生大量的时间。有鉴于此，建议：1、学校原则上不提倡学生使用手机；2、现代社会学生的心理问题会较多，应允许学生有节制地使用电话卡，与家庭保持联系，舒解情绪，解决某些学习和生活上的问题；3、不同情况应区别对待。一些外地学生可以带手机，要求平时不使用或统一保管，离校在途时再用。 |
可以分学段采用不同的管理方式 |
三（2）班家长陈刚 |
越来越多的家长给自己的子女在上学时就配备了手机，这一现象给学校的管理提出了新的课题。关于学生带手机到学校是否恰当的争论也越来越多了。我认为学校就这个问题应对高年级和低年级(小学和初中)学生采用不同的管理方式。高年级的学生(高中)已具备较强的自理能力，在不影响正常的学习和生活的情况下，家庭的经济条件允许，可以带手机。但也需要学校进行一定的引导和管理。不能影响或破坏学校的管理规则，更不能影响到其他学生正常的学习和生活。 |
手机问题之我见 |
| 一（1）班家长：张黎 |
现代社会，孩子的思维多元化，立体化。家长更希望用手机和孩子保持联系，及时了解孩子的动态，也是有一点好处的。但孩子往往缺乏自控力，更多的可能是用手机打游戏、照相等，违背了与家长沟通信息的初衷。另外，手机辐射对孩子的大脑也有不好影响，手机易丢失等也容易在同学间造成误解和矛盾。综合以上所述，我认为低学年的学生尽量不要用手机，高年级的学生可以在自律情况较好的情况下使用手机。
一个很矛盾的问题 |
五（3）陈冬梅 |
我仅从学生家长的角度来谈谈这个问题。
首先，家长与孩子面对面沟通的机会不多，如果再不多一些电话联络，很容易就产生代沟和隔阂。孩子的学习、生活遇到困难，可以及时得到鼓励；考试成绩进步了，也可以及时与父母分享快乐；况且，父母的一些唠叨，如好好学习、多穿衣服、多吃青菜等等，当面交待反而不如打电话有效。
其次，对于处于青春期的学生来说，强制其不带手机，可能会让他产生逆反心理。学校和家长都要从正面引导学生，理性地对待手机，合理文明地使用手机，这样做的效果会比简单的一禁了之来得好。
当然，学生配备手机的弊端也是显而易见的，特别是年龄小，自控力差，不分时间和场合摆弄手机，分散学习注意力；基于手机的款式、功能、价格也容易滋生攀比心理，影响孩子的心理健康；通过手机随便交友，说些毫无意义的话，而且没完没了发短信等，既浪费时间也浪费金钱……
作为家长，我们希望给孩子配备手机，以便随时联系，但又担心孩子拥有手机可能带来的负面影响。因此，我们希望学校能够从思想上正确引导，细化班级管理规定（如白天上课和晚上睡觉时间要关机等），培育学生文明使用手机的意识；也可以以班级为单位，为配有手机的学生统一办理手机卡，以方便学校对孩子手机使用的异常情况进行监督和教育。
学生带手机弊多利少 |
| 高中部部长赵喜成 |
学生带手机到校，从我们观察到的情况看是弊多利少，给学生带来的绝大部分是负面影响，给学校增加了很大的管理难度。 |
（编后语：有关学生带手机的话题就要告一个段落了，综观家长意见，对于学生带手机进校，多数家长还是持反对态度的。当然，陈冬梅家长的矛盾心理也有一定代表性，然而，即使是学校或班级的规定再细化，也很难做到学生的手机时刻都处于教师的监管之下。因此，编者认为对于未成年的学生来说，于他们弊大于利的事情，恰当的予以阻止还是比较科学的做法，毕竟，在学生健康成长的过程中这样的“风险”投资是没有必要的。其实，学生宿舍内的固定电话足以完成与家长联络这个使命的。编者觉得，爱孩子是需要技巧的，对于孩子的要求，不能一味的满足。） |
下期话题预告：怎么看待家长频繁来校看孩子的问题？可以从学生、家长、学校、社会等方方面面谈谈您的看法, 请把你的意见发送到hfghxx@126.com或qiuguihua@tom.com。截稿日期：2007年1月8日。 |
